Manual Docent

Accedir a GUIDO

Per accedir a GUIDO cal:

1. Anar a al web https://guiadocent.urv.cat/
2. Utilitzar les dades d’accés específiques per GUIDO, més endavant utilitzarem les institucionals
   

Gestionar Assignatures

Quan sigui el moment del curs en que es poden editar les guies docents haurem d’accedir a la part privada de GUIDO i arribar fins la guia docent.
Com a professors, la pantalla principal ja conté la llista d’assignatures on estem assignats, però si hem anat a una altra pantalla de GUIDO i ens volem ressituar, podem buscar la nostra assignatura de la següent manera:

Anem a Menú -> Assignatures

Arribarem a una pantalla que conté la llista d’assignatures on participem, certa informació d’aquestes assignatures i on podrem aplicar diversos filtres per tal de trobar més ràpidament l’assignatura que volem editar o omplir.

• A la part superior, combinant els desplegables de filtratge podem reduir ràpidament la llista d’assignatures per trobar la que busquem.
  
• A la part inferior, trobem les assignatures:
  
  • Encara les podem filtrar més utilitzant els desplegables de la barra gris.
    
  • Apareix informació del tipus d’assignatura que es tracta.
    
  • Si correspon, apareix el botó d’avisos, que indica que aquesta assignatura requereix la nostra atenció per algun motiu, si cliquem, veurem de què es tracta.
    
  • El botó amb forma de llapis permet consultar i eventualment editar certa informació general de l’assignatura.
    
  • El botó “Guies docents” ens donarà accés a la guia o guies docents corresponent a aquesta assignatura.
    

Editar assignatura

A aquest apartat es podrà consultar informació com ara:

• Dades identificatives
  
• Tipus d’activitats POA (tipus de grup; laboratori, classe magistral...) vinculades a l’assignatura
  
• Professors de l’assignatura
  
• Assignatures requisit per realitzar aquesta assignatura
  
• Assignatures equivalents (es podrà importar certa informació de la guia docent d’una assignatura equivalent. La informació exacta dependrà de diversos factors)
  

Guies docents

Quan cliquem sobre el botó “Guies Docents” accedim la guia docent de l’assignatura. Si es tracta d’una assignatura amb doble modalitat, GUIDO desplega un menú amb cadascuna de les guies disponibles (una per modalitat).
Les guies son lleugerament diferents en funció del tipus d’assignatura, si es tracta d’una assignatura de formació bàsica, obligatòria o optativa la guia docent a omplir serà la estandard, en cas de tractar-se d’una guia de Pràctiques Externes, TFG o TFM , mobilitat o en extinció el disseny de les guies també és diferent.
A continuació veurem els diferents apartats de la guia estandard que és la guia que conté tots els apartats possibles.

Dades a omplir en una guia estàndard:
Quan accedim a la guia docent trobem una pantalla amb un menú a la esquerra que ens indica, en cada moment, a quin apartat ens trobem i el podem utilitzar per navegar dins la guia.

Els camps que apareixen de color verd són aquell que no requereixen de cap acció, els que estan en groc requereixen d’algun canvi o aportació per poder considerar que l’apartat està omplert.
De forma general, la guia docent es pot implementar conjuntament entre els diferents professors que hi imparteixen docència, però el coordinador de l’assignatura és el responsable de donar per finalitzada la guia docent i de validar els continguts.

Dades identificatives

Aquest apartat conté la major part de les dades que s’obtenen directament de les bases de dades de la URV, malgrat tot, la descripció general en català, castellà i anglès s’ha d’omplir en aquest apartat. Un cop omplerta aquesta part, caldrà clicar al botó “Desa” a dalt a la dreta per guardar la informació.
Amb el botó importa guia docent es poden importar els contingut d’una altra guia docent en els casos que això és possible, podem importar assignatures equivalents o amb altres assignatures que tinguem assignades, i els apartats disponibles per seran més o menys en funció de la relació que s’estableixi entre les assignatures, per exemple, si tenen docència compartida i ha estat informada a GUIDO i si s’han relacionat o no els resultats d’aprenentatge de les dues titulacions com a equivalents.

Resultats d’aprenentatge

Aquest apartat no és editable, però aquí es poden consultar els resultats d’aprenentatge i que cal avaluar a l’assignatura.

La informació que apareix relativa a resultats d’aprenentatge, l’introdueix el/la TSQD a GUIDO a través del mapa de resultats d’aprenentatge de la titulació.  

Continguts

Aquest apartat està destinat a descriure els continguts de l’assignatura, en cas de voler-los actualitzar, haurem d’escriure el nou text a l’espai “continguts actuals” i clicar al botó “desa” per tal que es modifiquin.

Per tal de validar els canvis introduïts a continguts caldrà que el coordinador els validi o els refusi a través dels botons que apareixeran a la seva vista, a més, el coordinador disposarà dels continguts anteriors i els nous per poder comparar les versions i decidir si els vol validar o no.

 

Planificació

Aquest apartat constitueix el nucli de les guies docents, aquí es distribueixen les hores de treball de l’estudiant entre les activitats formatives, s’estableix l’avaluació i es distribueixen els resultats d’aprenentatge. A aquest punt cal considerar:

• El nombre d’hores assignades a cada metodologia: Cada activitat formativa depèn d’una metodologia (cada metodologia es relaciona amb un tipus de grup d’activitat que pot ser gran, mitjà o petit. Existeix una taula orientativa que permet veure el nombre d’hores que s’ha previst dedicar per cada metodologia ( és a dir, el total que caldrà planificar). Aquesta taula es va modificant amb la informació que introduïm a la taula de planificació amb cada activitat formativa que afegim
  
• El nombre d’hores de treball professor (HTP): Son les hores de treball que fa l’estudiant amb el professor (hores de classe)
  
• El nombre d’hores de treball autònom (HTA): Son les hores de treball que fa l’estudiant sense el professor (hores fora de classe)
  
• El nombre d’hores de treball total
  
  

Per començar a programar una activitat cal:

1. Seleccionar una activitat formativa
2. Clicar al botó de planificació per afegir-la a la taula on es plasma la planificació de l’assignatura
   

Caldrà dotar a aquesta activitat formativa d’hores de treball (distribuïdes entre hores de treball professor i hores de treball autònom), de pes a la nota si escau i dels resultats d’aprenentatge que s’avaluaran.

Per fer-ho, cal anar al botó “edita” de la fila corresponent a l’activitat formativa

Un cop cliquem al botó veurem una pantalla amb la informació que cal omplir per anar completant la guia docent.

• A HTP (Hores de treball amb el professor) apareixeran per defecte les hores de treball amb el professor restants per la metodologia corresponent.
• A HTA (Hores de treball autònom) apareixeran per defecte les hores de treball autònom de l’estudiant restants per la metodologia corresponent.
  

Si l’activitat s’avalua cal marcar el selector “amb pes?” i això ens permet:

• incloure el percentatge del pes a la nota
• mostra el llistat dels resultats d’aprenentatge que té assignada l’assignatura per a que seleccionem els que avaluarem. En cas d’avaluar-los tots, seleccionarem “Selecciona tot”.
  

Un cop hem omplert la informació cal anar al final de la pantalla i clicar al botó “Modifica”.

Després, veurem que la taula orientativa de distribució d’hores s’ha modificat, ja que ha afegit:

• les hores de treball amb el professor a la columna HTP i fila de la metodologia corresponent
• les hores de treball total
• restat el total d’hores de treball total restants, aquesta columna ens servirà de guia per continuar omplint la guia docent.

• Recordeu que, encara que tingueu planificada més d’una activitat formativa d’un tipus en concret, per exemple més d’un debat, cal computar tot el temps dedicat a aquesta activitat formativa en una sola entrada.
• Recordeu també que cal avaluar a alguna activitat tots i cadascuns dels resultats d’aprenentatge que apareixen a l’assignatura.

Activitats formatives

Aquest camp s’omple automàticament a través de la informació que introduïm a “Planificació”

Avaluació

Aquest camp s’omple automàticament a través de la informació que introduïm a “Planificació” i inclou: • La relació entre activitats formatives i resultats d’aprenentatge que s’avaluen • El pes en l’avaluació de cada activitat i les observacions que hi vulguem aportar • Altres observacions que vulguem aportar a l’avaluació continua • Cal incloure la informació que descriu com es durà a terme la segona convocatòria als apartats “segona convocatòria” Relació entre resultats d’aprenentatge i Activitats Aquest apartat és únicament informatiu i rep la informació de l’apartat de planificació.

Avaluació continuada L’avaluació continuada apareix plasmada en un quadre on s’indiquen els tipus d’activitats que es faran i el seu pes a la nota. Cal indicar que aquest quadre recull el pes global de cada tipus d’activitat no el pes de cadascuna de les activitats (el pes de cadascuna d’aquestes activitats es recull al pla de treball). Per exemple, en el quadre següent, es veu que les proves mixtes representaran el 60% del pes a la nota, però a observacions s’indica que es faran diverses proves, és a dir, aquest 60% es reparteix entre més d’una prova.

Per tal d’introduir les observacions del quadre anterior, cal clicar al botó “Observacions” que apareix al final de cada fila, llavors s’obrirà la pantalla següent:

Un cop introduïdes les observacions en els idiomes corresponents, cal clicar a “Modifica” per desar la informació. Finalment, cal recollir la informació complementaria de l’avaluació continuada (1era convocatòria) i la informació relativa a la segona convocatòria, aquesta informació es recull als darrers camps d’aquesta pantalla.

Per desar la informació d’aquest apartat, caldria clicar al botó “desa” de dalt de tot d’aquesta pàgina a la dreta.

Fonts d’informació

A aquest apartat podrem afegir la bibliografia de referència (bàsica i complementaria) de l’assignatura. Un cop accedim a l’apartat “Fonts d’informació” trobem un enllaç que diu “Pots gestionar la bibliografia de l’assignatura d’aquesta guia docent aquí”, cal clicar aquí per gestionar la bibliografia.

Un cop cliquem s’obrirà una nova pestanya al navegador, aquí es podrà gestionar la bibliografia. A la nova pestanya trobarem uns camps on establir els criteris de cerca i posteriorment trobem un botó per fer la cerca, el cliquem i esperem els resultats.

Quan disposem dels resultats, seleccionem aquell recurs que ens interessa i l’assignem a la bibliografia bàsica o bé a la complementaria clicant en un botó o un altre.

També es pot afegir bibliografia no disponible a la URV, posteriorment, aquesta bibliografia es rebrà al CRAI i es valorarà si és possible incloure-la o no.

Per fer-ho cal clicar al botó afegeix que apareix a la cantonada superior dreta de l’apartat bibliografia bàsica o bibliografia complementaria segons convingui.

A continuació apareixerem a una pantalla on hem de triar el tipus de document que volem afegir

Seguidament, omplim la informació relativa al nou recurs bibliogràfic.

Un cop afegim el nou document , veurem que apareix entre els recursos de la bibliografia que hem assignat però el veurem en estat “Pendent/ manual” ja que cal realitzar el procés pertinent des del CRAI.

Un cop hem finalitzat, podem tancar la pestanya on hem gestionat la bibliografia. Si tornem a la pestanya de GUIDO, veurem oberta la pàgina de bibliografia, cal actualitzar-la i llavors veurem com s’ha afegit la informació que acabem de tractar.

Informació addicional

Qualsevol altra informació que es vulgui aportar addicionalment es podrà aportar a aquest apartat en tres idiomes; català, castellà i anglès.

Per desar la informació caldrà clicar al botó “Desa” que apareix a dalt a la dreta.

Programari a emprar

Aquest apartat permet cercar el programari de la URV per afegir-lo al programari a emprar

També contempla la possibilitat d’afegir programari que no es troba entre el disponible a la URV, per afegir-lo caldrà clicar sobre el botó “ Afegeix programari manualment si no l’has trobat” i apareixerà una finestra pop up.

Finalitzar

Un cop hem omplert tota la informació el coordinador de l’assignatura por marcar com finalitzada la guia docent, per fer-ho, cal al darrer apartat que es diu “finalitzar”. Aquest apartat recull totes les incidències que puguin haver-hi a la guia com per exemple: • No hi hagi descripció de l’assignatura • No hi ha continguts • No s’han assignat el total de les hores estipulades: Bloquejant, no es pot finalitzar la guia • No s’han distribuït les hores de l’assignatura entre les diferents metodologies tal com estava establert • Hi ha resultats d’aprenentatge que no s’han seleccionat a l’avaluació: Bloquejant, no es pot finalitzar la guia • No s’ha assolit el 100% de l’avaluació: Bloquejant, no es pot finalitzar la guia • No hi ha observacions globals en relació a l’avaluació continua • No hi ha informació relativa a la segona convocatòria: Bloquejant, no es pot finalitzar la guia • No hi ha fonts d’informació seleccionades

A aquest apartat, apareixeran alertes que ens indicaran com podem millorar la guia docent o com podem complir els apartats necessaris per desbloquejar la guia. Si no hi ha cap incidència bloquejant, el coordinador podrà veure al final de les observacions el botó “finalitza.